【科讯】怎么合理采用作业APP，孙云晓：家长带头做“榜样”

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近年来教育行业不断创新，在这个过程中提出并实践了许多新的教育理念。 例如，对小学生采取兴趣化教育(在学习产品中使用游戏化的问题模型)是现在很多教育机构进行的新尝试，但这种行为受到部分父母的反对，如果在学习/作业中加入游戏要素，就会有网络中毒的倾向

其实，父母们的担心是令人担心的。 诱惑，合理采用学习产品，不会对孩子产生负面影响。 此外，游戏化教育的实用价值被许多专家验证。 比如台湾大学的叶丙成教授，开发了基于coursera平台的并行实境游戏pagamo，同学们以解答的形式确立了自己的领土，买怪物来换取解答金保护自己的领土。 这种教育形式一时兴起热潮，不得要求提供在线主题。

那么，在采用产品的过程中，如何避免孩子太被游戏形式吸引呢？ 对此，中外专家表示，父母对孩子如何正确采用教育产品，养成良好习性的正确诱惑是必不可少的。

孙云晓:养成良好的习性，可以预防网瘾，让父母放心

中国青少年研究中心的主任专家、研究员孙云晓说，父母率先学习屏幕学习，树立孩子的榜样，重视生活教育，代替单调贫困的生活进行丰富多彩的活动，让孩子养成良好的习性，有效地防止网瘾的形成，

有些父母无视家庭教育对孩子的整体影响，在习性上把孩子完全交给学校管理，孩子处于充满诱惑的世界中，试图切断孩子与外界事物的接触是不现实的。 其实，父母是孩子的第一老师，必须正确地诱惑孩子如何面对社会的诱惑，如何自制。

美国实用哲学家、教育学家dewey :平衡的玩耍和学习需要大人的诱惑

美国哲学家、教育学家dewey理论认为，教育的作用是把玩耍与学结合起来，找到孩子的自由意志与大人诱惑的平衡。 孩子上网成瘾，没有自控力是父母的诱惑疏忽，正确的诱惑使游戏和学习更好地结合起来。

澳大利亚幼儿教育纲要还指出儿童自愿玩耍与学、成人诱惑玩耍与学和成人计划学习的有机结合是真正意义上的玩耍中学，确定了三个是不可或缺的。

来自《澳大利亚维多利亚州0~8岁的教育大纲》

由此可见，游戏化教育对教育行业的快速发展有一定的促进作用，家长的正确诱惑可以消除家长的担忧，防止孩子对时间的计划性、对游戏的正确认识、自我管理能力的控制、网络成瘾的发生。