【科讯】第四届全国中小学创·造大赛，贝尔机器人编程中心学员再创佳绩！

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最近，贝尔机器人编程中心的小学生们在第四届全国中小学创造大会上再次报道了喜讯。

来自北京、重庆、湖北、海南、浙江等全国许多贝尔学生踊跃报名参加。

经过编程知识的运用能力、基本工程实践能力以及创新意识和创造能力的综合比较，贝尔队长们在第四届全国中小学生创造比赛决赛中获得了2个银奖、4个铜奖、3个优胜奖、第四届全国中小学生创造比赛ai地球分项大会 然后，贝尔机器人编程中心的9位老师获得了优秀的指导教师奖。

图片来源:全国中小学创造比赛官网

科学技术日报社和中国发明协会主办的全国中小学创造大赛与很多热爱机器人和编程的孩子们交往了四年。

这场比赛不仅得到科技部社会的迅速发展科学技术司、北京市科学技术委员会等多个机构的支持，而且在学生和家长群体中受到好评，比赛影响很大，同意度非常高。

今年的创造大会以科技冬奥和文明传承为比赛主题展开。

值得一提的是，贝尔机器人编程中心的3名女子叶倩羽、廖梓希、贾智涵组成的希望团队，以清代故宫引导七政使用的天文机浑天合七政仪为原型设计的作品，一举获得了ai地球项赛(小学组)决赛金奖

从作品的外观来看，浑天合七政仪的配置由中型电机驱动，结合了固定器材的银色和金色配色，完全符合故宫的创立主题。

浑天仪在设计中受到当时地底学说主流思想的影响，因此小选手们在中心位置可以旋转的蓝色器材表示地球，中间层表示月亮和太阳，外侧表示棕色器材表示行星。

小选手们将天文、地理、科学和机械等学科知识有机结合设计，充分展示了她们的跨学科学习和实践应用能力。

配置设计和程序编制的细节可以体现孩子们机器人编程的基础。

例如，浑天仪底盘侧的支柱使用了孩子们以前学到的齿轮知识。 八个中齿轮和一个小齿轮构成减速齿轮驱动系统，成为浑天器的动力源。

在这次比赛中，传感器的知识也起到了作用。 孩子们使用陀螺传感器检测指南针的方向，使用中电机移动指针，完美地处理了无论仪器怎么移动都能指向南方的难题。

祝乙可和刘汐两个贝尔学习者，是别出心裁的“蒙古象棋”作品，在ai地球细目比赛(小学组)的决赛中，同样获得了金奖。

他们复制了故宫博物院收藏的清朝蒙古象棋，通过北方蒙古高原古代少数民族长时间的流动生活和征兵创造的国际象棋游戏，表明蒙古象棋对文化交流和文化融合做出了巨大贡献。

关于棋盘上所有的人物和动物造型，两名小选手通过查阅历史文献最大限度地再现了蒙古族的特色。 色彩解决中，特别融入了明黄、朱红等故宫的典型颜色，总结了故宫博物院蒙古象棋的主题。

除此之外，两名小选手特别制定了软件版的证明程序，提高了顾客的体验。

点击棋盘，出现兵种介绍和对战规则，邀请越来越多的朋友一起进行人机交互，体验蒙古象棋的乐趣，在游戏过程中感受到古人的智慧，保护和传承从我国自古流传下来的文化。

除了上述作品以外，贝尔学生的作品眼前一亮，贝老师也被孩子们的智慧、才能、机器人编程能力深深地震撼了。

荣誉和成绩的背后是比赛评审委员会在设计研究和表现、工程技术和科学、创新性、知识掌握和传达、方案合理性的诸多评价维度上赞同贝尔学习者的能力。

将来，贝尔机器人编程中心将继续在比赛中练习，以练习学习的教育形式，激发孩子们探索的乐趣和潜力，帮助孩子们在自由创造、体验和实践中提高科学素养，感受科学技术的力量和温度。