【科讯】一起教育科技上传国家教育服务系统

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一起工作(现在一起更名为小学，一起更名为中学)纳入国家数字教育资源公共服务系统制度

最近，一起教育科技正式访问了中央电气化教育馆主管的国家数字教育资源公共服务体系制度！ 这意味着共同教育科学技术和国家数字教育资源公共服务体系制度实现互联，将来共享该服务体系制度和大量教师和学生的顾客教育行为数据，支持国家教育基础设施的建设和升级。

放学后app产品和平台数量庞大，种类繁多，为什么一起教育科技的产品卓越，成为国家数字教育资源公共服务系统制度的选择？

科学的负面不是少学不学，而是个性化的学习

现在有关部门大力推进中小学生的负面，但很多家长不愿意轻易购买我给孩子负面。 高中入学考试的竞争会给孩子带来负面影响吗？

事实上，很多人认为的减负是少学，不学是误读。 学习往往很辛苦，学业本身对孩子来说不一定是很大的负担，但不要让超纲先学习，实现材料的教育、个性化学习。 不要给每个孩子公平有质量的教育。 结果，孩子牺牲大量的时间，家庭消费弥补资源不平衡是真正的学业负担。

每个人的学习和成长都是独特的，不同的年龄阶段和学科行业，不同的心态下能接受的学业挑战度千差万别。 为每个学生找到更合适的学习方法，制定更合理的学习计划才是真正的负面。 因此，我们的教育在负面中前进，迅速的发展方向决不是减少学校，不学习，而是以更广阔的视野、更高效的思考方法获得新闻，解决新闻，尊重教育规律，通过材料教育，实现个性化教育

这是教育科学技术被选择上传国家数字教育资源公共服务系统制度的重要原因。

辅助国家教育服务系统，一起教育科学技术是什么？

1 .学习很有趣，同样的学习文案更感兴趣！

学生和教师都认为许多教育科技客户认为平台有助于提高学习的乐趣。

近年来，一起教育科技提高了素质教育文案的比例，使绘本、自然拼读、配音练习等产品在网上教音乐成为现实。 通过配音练习，学生学的不是哑巴英语。 自然拼写，孩子能看到语言，能听到声音，真的能学习英语。 通过图画书，学生可以在乐趣中学习知识。 今天，这些高质量的教育文案已经使成千上万的学生受益。

北京建华实验学校的小学部许老师教了十多年英语，她一起在小学设计了各种兴趣小要素，孩子们说学习英语不需要再背了。 练习结束后系统自动生成错误书，学生可以按照错误书进行对比性的订正、学习，节约了时间提高了效率。

江苏徐州三十一中刘老师有30多年的一线教师经验，尝试过多种教辅类app，其中常用的是一起中学app。 操作界面简单，练习复制幽默强。 更重要的是，以前每天批改作业至少需要两个小时，现在30分钟左右就可以进行练习的配置和检查，让我们的教师感受到真正的负面插件。

刘老师还说，一起中学会自动生成练习报告，提供数据观察，一目了然地看到全班的知识点掌握了情况。 曾经，也有逃课、抄卷子的学生。 但是现在练习时间只有十几分钟，学生们想自己思考、练习，听读写后全面提高英语能力。 这样的效率，用以前传下来的英语学习方法很难达到。

北师大心理学院院长刘嘉认为，在线练习通过兴趣化文案，帮助孩子摆脱了本来无聊的学习方法，让孩子喜欢练习和学习。 从这个角度来看，网上练习的特征很明显，值得宣传普及。

2 .摆脱问题海战略，创建个性化学习

《国家中长期教育改革和快速发展计划纲要(年)》首次正式提出，鼓励学生个性化和快速发展，为各学生提供适当的教育。

一起教育科学技术也重新定义了每个孩子的个性化学习。 今年3月，联合教育科学技术推出了自适应学习系统socrates智能学习系统。 适应学习的核心思想是通过建立各学生的能力评价模型和进行个性化教育来实现千人多面，进一步提高学习效率。

通过智能同步、智能评价、智能推荐、智能报告等模块，学生更合理地规划有趣的展开，挖掘每个人的个性和才能，尊重学生自身的快速发展，着眼于真正，是教育中最重要的精神和价值。

3 .从长期来看，知识和能力是同步的

学习的最终目标不仅是掌握知识，而且是培养思考和能力。 只有掌握知识背后的逻辑，有跨学科的思考能力，才能从根本上处理学习的困境。

为了帮助孩子知识和能力的同步提高，一起教育科学技术在产品设计上下了很多功夫。 例如，可以通过将日常的知识点融合到能力提高部分，练习结合等方法，使学生简单地掌握知识点，提高能力。 在知识水平上不是超纲，不是先进的，而是让学生进行更少的时间、更有效的练习，达成知识点的把握和跨学科思考能力的建设，从而获得终身利益的思考方法。

例如，一起教育科学技术的中学业务板块包括智能考试和练习平台、智能数据处理方案、新大学入学考试选课处理方案、英语听力测试系统等四个系统的平台，使学生获得完美的教育、学、学 该系统以数据为基础，评价为手段，目的是提高。

现在孩子利用电子产品学习的机会很多。 很多长度担心手机和电脑过度使用会影响孩子的视力，担心以学习为理由孩子偷偷在网上玩。 西安工业大学附属小学一年级的吴先生的母亲黄先生也这么担心，但之后发生的事情解决了她的各种担心。

原来，吴先生偶然接触在线学习软件一起学习(一起教育科技子企业品牌)，对其中的自学产品之一感兴趣。 父亲也看了之后，觉得很好，偷偷给吴先生报了几节课。

但是爸爸和儿子的小把戏还是被黄先生发现了。 老实说，我一开始很担心他的视力下降，打开其他页面，所以上次一直在旁边监督。 孩子做题的时间通常是20分钟左右，没想到合理控制不会影响视力。 孩子真的很喜欢数学，开始做题很集中，我慢慢就放心了。 黄先生说。

黄先生说，更令人满意的是，仔细核对，她发现一起学的数学学习资源并不是简单地照搬教科书上的老问题，而是根据这些问题加上丰富的变化，题型变得非常灵活。 这使孩子的思维更灵活，不仅做题，还开始自己总结题型和规律。 这样的思考能力和逻辑思考能力的提高才是小黄的喜悦和重视。

现在小吴经常说长大后会成为数学家！

4 .帮助教育平衡，让每个孩子接受公平高质量的教育

进行教育与其他领域不同，具有天生的社会责任。 一起教育科学技术，不仅关注负面外挂和学生个人学习问题，也关注教育公平与平衡的快速发展。

一起教育科学技术就像给农村学生打开窗户，让孩子们接受优质的教育，使优质的教育资源可以通过网络进入农村。

哈尔滨一四一中学的李爱华是普通的农村教师。 她经常说教师是良心的工作，学生的家庭条件一般，自己必须承担更多的责任。 李爱华不断尝试新闻化产品，从qq群一起上中学，李爱华说新闻化教育以自己为助手，自己以更好的学习方式诱惑人，更像课程设计者。

配置练习文案，学习反馈，一起在中学把李爱华从繁杂的教育事务中解放出来

一起中学有课程和配套的习题，李爱华可以根据具体的课程复印件配置练习复印件，大大提高了教学效率。

一起在中学后台，根据学生的具体练习情况和预习情况生成班级的平均正确率和个人的完成正确率。 李爱华使用手机随时随地确认学生的完成情况，学习反馈更准确及时。

根据学习反馈，李爱华调整了下一次教学的重大难点，集中对错误的习题进行了研讨会和训练，大大弥补了纸质阅卷中容易忘记、整理困难、进度缓慢的不足，课程时间的利用更加高效

参加了三次全区统一考试，更直观地说孩子的学习成绩提高了。 李老师骄傲地说。 另外，全班的学习水平也显著提高。

李老师说自己的学生都来自农村，家庭条件普遍不好，很难接受昂贵的名师课程、补习班。 除了一起练习中学，还可以成为更高质量的学习平台。 有些人认为一起中学毕业是在线app，但从我领导班级的经验来看，是同时提高知识和能力的平台。 让农村孩子也喜欢学习，接受优质教育是教育公平的最直观的表现。

一起科技创始人兼首席执行官刘畅说，教育肩负着整个社会的未来，教育工作者必须对学生负责，对教育的结果负责。 面对教育的负面、素质教育等诉求，一起教育科学技术始终是正确的教育实践理念，通过大数据、人工智能等技术减轻学生的学习负担，提高学习效率，建设良好的学校、家庭、社会教育氛围，学校