【科讯】个性化智能教学，智能作业APP培养高素质复合型人才

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随着教育改革的深化，以前传下来的高考评价模式也发生了变化，与以往的以分数为导向的考试评价相比，学生的综合素养和个人潜能越来越受到关注。 因此，在现在的学校教育中，除了基本的知识训练外，还必须培养学生的思考能力和实践运用能力。

采用b端升学模式的共同教育科学技术，与该比较学校教育的智能教育平台一起在小学，以形成学生的跨学科思考，培养其综合能力为目标，在人工智能中通过深度学习的算法，对学生进行知识和思考

以英语学习为例，根据过去的学习数据，系统智能地诊断学生的高频错误。 通过将这些容易出错的地方定位于整个知识系统，可以发现学生在某个知识点上的局限性，据此发现学生能力结构的缺陷，并为其方向推送涵盖错误训练和思考能力培养的双重副本。

例如，在检测出学生没有掌握英语过去完成时的状态知识点后，系统不仅为学生提供了比较一系列完成时态的问题练习，还将知识点训练、语音练习、英语语言运用的学习过程融入到丰富的图画书漫画和英语电影配音中

在这种个性化、智能化的在线教育支持下，符合时代快速发展的需要，实践性、创新性更强的综合人才也陆续出现，教育评价的考虑也向更素质化、综合方向迅速发展。