【科讯】2015年在线教育应该关注什么？

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根据计世信息发布的《年中国教育领域的新闻化建设和it应用趋势研究报告》的数据，预计年在线教育市场规模将达到965.2亿元人民币，除了全通教育在a股市场的风光外，在线教育已经在互联网圈内 教育o2o，翻教室与教育相关的概念非常吵闹。 这时，作业人员必须用更冷的眼光看热潮，从中找到清楚的脉络。 那么，年，网上教育应该关注那些方面吗？ 我认为拷贝、视频技术和移动终端这三点是下一步行动中要考虑的重点。

关注文案:知识本身及其表达方法

迅速发展，蓝海逐渐变成了红海。 幸运的是，由于教育资源副本的高度差异化和顾客决定购买时的高介入度，在线教育可以避免无休止的价格竞争和优惠力的竞争，构成了第一竞争壁垒。 高质量的副本是网上教育机构能否长时间吸引顾客和建立顾客资产的前提条件。

文案分为知识本身和作为其表现方法的教学方法的设计。 与斯坦福大学、加利福尼亚理工大学等许多世界名校合作的coursera当然不缺乏高质量的教师，课程完成度依然为7%~9%，对在线教育来说不再是小比例，但在人性中 特别是在没有教育强制力的网上，这种惰性一定很明显。 学习者不能多次学习课程，为什么要来长时间的支付转换呢？

笔者认为，为了克服这种惰性，提高学习效果，有必要重视学习目标的运用、效果反馈和及时的相互作用这三点，从顾客的角度设计和重构知识的表现方法。 这里从国内在线教育领域选择两个例子，在教育行业中，邢帅教育被称为草根出身，在把握顾客心理和诉求方面非常独特。 主要的网络聊天式学习是白领压力大，时间少。 场景代入的授课方法根据其需要，根据知识的运用状况和学习者的思维习性编排课程的设计，另外，从qq建筑群时代传播来的交互基因很明显，在邢帅学习社区教师们打开作业，每个学生的实践工作

对于k12平台来说，处理学习强制力的缺乏是难点。 超级级的尝试值得参考:把与知识点相关的动画和电影片段编织成复印件，使用孩子丰富的想象力在它的记忆中编织牢固的知识互联网。 这种有趣和联想式的教育是持续吸引观察力和提高学习效果的好方法。 重点、勋章、排名、知识争霸比赛等设计是阶段性目标和反馈的运用，通过适当的激励提高学习成就感，加强学习行为。

关注在线视频:在线视频的生态环境与视频安全

如果有好的文案，就要用好的视频技术支撑。 当许多学生被文案吸引时，如果缺乏顺利的课程视听体验，累积的荣誉就会迅速被消耗，学生的流失可能会导致工作流失。 虽然视频技术不能成为核心竞争力的来源，但这方面的短板可能比想象中更致命的HD流畅的视频播放体验，总是为自己的课程文案锦上添花，成为构建客户学习体验的可控部分。

除了视频播放体验，还有一些因素直接关系到视频安全，这是在线教育平台的好处。 优秀的录像不仅要由一群高质量的讲师完美演绎课程文案，而且要由一群技术团队做好录像剧本策划、录像拍摄、职位解决等麻烦的工作。 对于这种高投入的在线视频，如何保证他的安全问题是在线教育平台必须考虑的问题。

那么，问题是如何实现视频播放的高精细流畅的播放和视频安全呢？ 不限于两种方法，也可以单独构建服务器，在国内建设节点，组织技术团队逐行发行视频编码技术、视频文件的技术、播放器技术、视频防盗链技术、视频文件加密技术等多种视频技术的难点和

当然，并不是这条路不通就不能去。 善于造假，这可能是先哲对我们最宝贵的建议。 邢帅教育等教育平台利用云视频服务加强了在线课程的播放体验。 随着国内云视频服务领域的开始，可以为视频主机有诉求的人们提供良好的平台。 云视频服务是集成了视频存储、转码、一个一个发送、播放器功能和视频保护的新网络服务。 与自制视频平台相比，云视频服务节省了大量的人力成本，但如何为优秀的莒不均匀的云视频服务市场选择可靠的服务呢？ 笔者建议从视频加载速度、视频安全防护能力、视频售后服务等方面进行选择，当然需要合适的价格。

关注移动目的地:重复刺激和碎片时间的利用

随着移动方面的越来越激烈，很多人民代表大会以前被告知网络已经死了，对教育领域没有那么夸张，但移动方面确实有显著的趋势，作为新战术的高点，会成为网上教育领域的兵家争夺的地方。

行为主义学习理论认为，学习某种知识和行为模式是刺激+反应的过程，刺激能否在一定时间内反复发生对完成这个过程极其重要。 对于主动学习的客户，移动端可以提供碎片化时间的利用。 对于被动学习的客户，可以随时随地利用特征反复刺激，培养学习习性，提高客户的粘性。 随着越来越拥挤的大城市交通和更快速的生活节奏，移动终端不仅成为网上教育的辅助和扩展，而且成为网上教育融入人们生活的另一大媒介。

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