本篇文章2443字,读完约6分钟

随着移动网络的普及,在线教育成为年井喷式快速发展后互联网+以前流传的领域焦点之一。

但是,在年,以获得、分答、知乎live、喜马拉雅等大众为代表的知识付费异军突起,渴望以前流传下来的教育。 用百度搜索指数搜索,以知识付费为代表的词年年中才能注意到,数值只是同步在线教育的1/60。

但是,知识付费的关注热和指数很快开始上升,两年间增加了100倍以上。 我们看到年3月的指数当天超过了网上教育。 此外,短信知识收费平台推出了包括obs直播、现场直播等在内的流媒体直播教育处理方案,为以前的传播机构提供了包括网上招生、网上授课在内的一系列网上教育服务。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

短书是国内知识付费saas服务的代表性平台之一。 到年5月,开通短书知识收费的个人和机构已经超过10万,店铺的复印类型涵盖了普遍的教育、职场、科研、艺术、生活等50多个类别,短书也是垂直行业和新媒体大中v优先考虑的表现工具 艾媒体咨询在年末发表的知识收费领域调查报告中,作为短书的代表工具与知识收费领域一起崛起。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

年初,当知识支付迅速发展时,短书首先选择进入网上教育市场,说明事实是明智的选择。 随着知识付费增速红利逐渐放缓,大v们继续生产复印件的价格也在上涨,首发特征还不明显。 在网上,教育机构从以前开始认识到碎片化和移动化时代的独特价值,对网上教育的意识和诉求迅速提高:教育是结果导向、系统化的过程,教育机构具有的能力和资源特征是教育研究、教育、高 这种专业化的能力可以为客户带来更有效的技能提升。 经典的教育系统和新的知识付费模式处于互补加速的融合过程中碎片化和系统化的并存是未来知识付费和在线教育的共同属性。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

短书平台的数据也说明了这一点。 年8月,据说短篇saas平台的顾客占有率为60%以上的是中小型培训机构,其中43%的顾客启用了流媒体的现场授课功能。 更多的组织认识到网上教育的重要性。 近年来,美好的未来和新东方股价高涨与带头使用的二师课程、一对一直播等新兴线下结合的模式无关。 数据显示,新东方第一个试验城市低价班的定价班购买率超过50%,年双师校区累计招生人数超过1万人。 学的二师课程数量已经是1000+,二师收入已经超过2亿元。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

以双师教室为代表的网上直播教育技术的应用表明网上教育从以前就传入教育机构具有很大的价值和潜力。 短篇小说在知识付费saas服务平台占据领先的市场地位后,加快了在线教育闭环处理方案的战术步伐,更加明确了:知识付费的本质是普遍的教育,知识付费与在线教育不断融合

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

年9月发表了短篇2.0,向产品和服务迈出了一大步,提供了手机直播、教室直播、一对一远程指导、专业化程度高的obs直播,支持了多功能、多场景的切换。 短篇小说为教育机构的营销和独立企业品牌建设制定了一系列的处理方案。 例如,围绕微信和现在正火的小流程的优势提供了流通分裂、店铺装饰、一键生成海报等多种功能,一站式在线教育机构的网络新闻化、在线营销能力不强的痛点。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

从短文来看,现在的在线教育更准确地说是“移动在线教育”,与以前传达的意义上的教育在线化本质上不同。 以网上语言教育规模的增加为例,首先网上语言教育课程容易标准化,复制性高,通过网上教育的模式,不仅可以降低语言训练课程的价格,还可以限制跨域的时间和空间,随时随地使用语言 其次,网上教育技术正在成熟,不仅可以模拟一对一、现场互动等真实的课程传递技术创新,个性化教育,还可以最大限度地再现网上真实的课程,提高教育效果。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

而且,移动网络时代的在线教育不仅仅是像在线授课那样的单一化场景和价值。 网上教育打破了地域限制,但移动网上教育在突破空间限制的基础上,打破时间限制的学生无论在家、宿舍、学校、上班途中有空的时间,都可以随时参加学习。 更重要的是,教育领域重视过程的优点,手机的个性化属性是否意味着随时随地都能接触到所有学生的通知、反馈和交互? 更可控,完整的过程审计机制使教育机构能够更好地实现教育的效果和教育的闭环。 练习、作业、评论、通知、交互等功能纳入了教育、学习、练习、考试的各个阶段,短篇saas服务是以前传达的慕课、现场授课或各种云类等简单的在线授课平台

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

短书2.0向中小教育机构提供的saas处理方案不仅如此,年大小教育培训机构总数近30万家,但随着移动网络时代的全面到来,依然只有约15%的培训学校实现了基础新闻化,许多培训 以前流传下来的很多中小规模机构开通公众号后,不知道如何运营,即使刊登机构的简单资料介绍推广招生效果依然很低。 短篇小说比较了市场85%的中小机构面临基础新闻化严重不足的现状,提供了可以高度定制的模板式h5和小程序,满足了机构商家的展示、推广的诉求。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

另外,纸条2.0提供的展示和推广,与单纯的展示类小程序和美团评论的上传相比,是一站式的,与业务的深度联系在一起的。 学员在通过附近的小程序和wechat搜索等流量门户了解机构后,可以随时提交表格,预约在线课程。 也可以试听体验在设施录制的在线课程。 对有一定实力的教育机构来说,可以适当开设网上课程,根据地区和日程,可以吸引不能参加网上课程的学员。 如果要求更高的机构,可以灵活地配合在线教育的全环节经营短书店铺,通过名师的现场直播+当地的副教授,实现双师课程的教学方法。 同时,把复印件放在网上的小册子店铺里,覆盖有自学能力和试听考试的客户,创造更高的利润。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

对短书来说,深耕泛教育领域,数万中小教育机构提供saas处理方案不仅具有更高的商业价值,而且具有更大的社会价值。 更重要的是,对中小机构来说,由于saas的相对标准化模式,直播授课等本来门槛很高的技术服务大幅降价。 可以以几千元一年的价格扩大网上传递和销售空间,也可以尝试水行业先进的商业模式,可以说是三胜。

【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

公司的使命是为社会创造价值,只有你才能为社会创造价值,从中间夺回一部分。 这就是公司的商业价值。 在教育训练领域不断探索,继续追求顾客价值、社会价值、商业价值的最大化,是短书的核心价值和愿景。

标题:【科讯】“短书2.0”无缝隙打破技术壁垒,实现教育公平化

地址:http://www.miutrip.net.cn/news/4700.html